No día de hoxe, no marco do 4.º Espazo para a Mellora Institucional (EMI) con suspensión de clases, todos os niveis educativos do noso colexio estudaron diferentes aspectos pedagóxicos e novas regulamentacións vixentes co obxectivo de afianzar o proxecto educativo institucional. Xornadas como esta permiten o traballo conxunto entre todos os actores pedagóxico-institucionais e propician espazos de diálogo e reflexión necesarios para unha constante adecuación didáctica.

Os niveis inicial e primario, empregando material videográfico, achegaron opinións de destacadas autoridades académicas e, a partir destas, durante un coloquio conducido pola directora e vicedirectora, o persoal analizou a evolución que a educación tivo ao longo da historia e a necesidade imperiosa dun cambio profundo nas metodoloxías empregadas ata o presente. Do mesmo xeito, avaliouse a aplicación das novas tecnoloxías e esquematizáronse traballos por proxectos en pos dunha melloría da aprendizaxe significativa do alumnado. Ademais do anterior, as profesoras e profesores destes niveis pensaron diferentes plans de traballo que dean protagonismo aos mozos e mozas e lles permitan un avance progresivo na adquisición de competencias.

Pola súa banda, en secundaria, as licenciadas Belén Mariño e Valeria Trotta conduciron un encontro co profesorado para avaliar as problemáticas vinculadas á inclusión educativa, os seus desafíos, particularidades e logros. A través dun xogo de preguntas sobre a temática anterior todos os profesores e profesoras presentes puideron ampliar os seus coñecementos e evacuar as súas dúbidas acerca deste apartado pedagóxico tan importante.

Finalizou a xornada no nivel cunha explicación dos cambios que a plataforma Aulanexo puxo en marcha para facilitar a carga de notas.