4º AÑO. VISITA AL MUSEO HISTÓRICO NACIONAL
El 27 de septiembre los estudiantes de 4º año realizaron una visita al Museo Histórico Nacional, actividad programada por el profesor Claudio Griguol de la asignatura Historia. De la exhibición permanente, las salas recorridas fueron: Autonomías provinciales y época federal, donde se relata el período político y social que comienza con la caída del poder central en 1820 y concluye con la ..
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2ºA y 3ºB. Proyecto: Identidad individual y colectiva
En el marco de la ley de Educación Sexual Integral, los chicos de 2A y 3B trabajaron en torno al concepto de Identidad, individual y colectiva, interactuando con todo aquello que los representa y los hace descubrir quiénes son. Trabajaron sobre sus cuerpos marcados en papel, debatimos sobre los intereses comunes y diferentes de cada uno; los gustos, la importancia de respetarlos y de ser uno mis..
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Visita de la Presidenta de la Academia Porteña de Lunfardo
El 15 de septiembre pasado tuvimos la visita de la Presidenta de la Academia Porteña de Lunfardo Otilia da Veiga, quien tuvo una cálida y entretenida conversación con los alumnos e alumnas de la secundaria. Otilia da Veiga é hija de padre gallego y en su diálogo con el alumnado destacó el vínculo emocional con la lengua y cultura heredada de su padre. En su intervención no dejó demenciona..
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Visita da Presidenta da Academia Porteña de Lunfardo
O 15 de setembro pasado tivemos a visita da Presidenta da Academia Porteña de Lunfardo Otilia da Veiga, quen tivo una cálida e entretida conversa cós alumnos e alumnas da secundaria. Otilia da Veiga é filla de pai galego e no seu diálogo co alumnado salientou o vencello emocional coa lingua e cultura herdada do seu pai. Na súa intervención non deixou de mencionar as palabras de orixe galega..
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Proyecto institucional: “Maratón de lectura”
Para recibir la Feria del Libro que se organiza en la escuela, nos preparamos con una “Maratón de Lectura” que también se realiza a nivel nacional. El viernes 15 de septiembre, millones de personas de todos los rincones de la Argentina, estaremos leyendo al mismo tiempo, junto con los niños para comunicar a la sociedad que leer es bueno para el presente y el futuro. Cree..
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Articulación 7º grado con 5º año: Matemáticas
En el marco de las actividades programadas para la articulación de los alumnos de 7º grado con el nivel secundario, se realizó un encuentro con los estudiantes de 5º año acompañados por las docentes del área de Matemática. Se desarrollaron dos actividades por grupos, ambas experiencias observadas durante la Semana de la Matemática de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA. ..
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VISITA A LA BOLSA DE COMERCIO DE BUENOS AIRES
El martes 12 de septiembre los estudiantes de 3º año acompañados por los profesores Lidia Martínez y Claudio Griguol de Economía y Formación Ética y Ciudadana respectivamente, realizaron una visita a la Bolsade Comercio de Buenos Aires. Para comenzar tuvieron una charla a cargo del personal de RRPP y posteriormente recorrieron las instalaciones hasta el recinto donde se re..
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2ª A Proyecto: ¿Cruzamos los Andes?
2do A cruzó los Andes en el marco de nuestro proyecto: “¿Cruzamos los Andes?. Aprendimos la vida del general y jugando, cruzamos la cordillera, dejando atrás las cosas que no nos gustaban y apostando a las maximas de San Martín.”
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“PROYECTO ESPACIO DE LA ENERGÍA YPF”
Los estudiantes de 5º año realizaron una visita guiada a la refinería de YPF del complejo industrial de La Plata, en el marco de la asignatura Química de la profesora X. Bianco. El Espacio de la Energía es parte del objetivo de Educar para la Energía de la Fundación YPF, que pretende colaborar en el desarrollo de la conciencia colectiva sobre la relación entre el cr..
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Proyecto de nivel Inicial: “La panadería de los payasos”
¡Gran apertura! Los niños de la sala de 2 años blanca abrieron las puertas de “la panadería de los payasos”. A través del trabajo con esta unidad didáctica, los alumnos tuvieron diversas oportunidades para manipular alimentos, probar nuevos sabores y, lo más importante, aprender jugando.
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